КНЯЗЕВА ТАТЬЯНА АНАТОЛЬЕВНА

Князева Татьяна Анатольевна

 

учитель английского языка, организатор профориентационной работы в МБОУ «СШ №2  - многопрофильная».

Закончила Омский ордена «Знак Почёта»  государственный педагогический институт по специальности немецкая литература, немецкий и английский языки в 1984году.

 

«Пусть заслуженно гордятся своими открытиями ученые, пусть гордятся своими патентами изобретатели, пусть не без основания считают свою миссию особенно весомой медики, священники, государственные деятели, но... когда в класс заходит учитель и начинается священное действо, имя которому урок, руль планеты и судьба человечества, его будущее - именно в руках учителя.»

 

   В моих руках много лет находились самые лучшие дети нашей школы. Дети, у которых я училась самому главному – педагогическому терпению и мудрости. Самое лучшее, что я умею, я взяла у своих учеников.  Работала классным руководителем  в профильных классах. Выпустила  физико – математический, естественно – биологический,   медико – биологический, индустриально – технологический класс. А еще были такие незабываемые общеобразовательные классы.

Никто не знает тот источник, откуда классный руководитель находит в себе силы, здоровье, творчество, терпение, специальные знания для воспитания и развития личности ребенка.

  Актуальность работы по профессиональному самоопределению объясняется сегодня острой ситуацией в обществе, в котором безработица сочетается с большим количеством свободных  рабочих мест. Молодые люди не могут найти подходящую профессию для себя. Сегодня востребуем человек, СПОСОБНЫЙ к самореализации, самовыражению, применению своих индивидуальных способностей и использованию возможностей в различных сферах профессиональной деятельности.

      С 2003 года работаю в начальных классах по раннему обучению английскому языку.  Методическая тема по самообразованию: « Игры и сказки на уроках английского языка как эффективный прием формирования навыков языковой компетенции на начальном этапе обучения» помогла учащимся снять трудности в обучении английского языка и сформировать устойчивую мотивацию к обучению. Наработанный материал использую на уроках в младших и средних классах с целью формирования коммуникативной и социокультурной компетенции учащихся, расширения объема их лексического словаря, повышения мотивации обучения, повышения их интеллектуального и нравственного уровня.

Стараюсь реализовать «Личностно-ориентированный подход в обучении. Прививаю навыки межличностного общения, умения  инициировать и поддерживать беседу, извлекать информацию из прочитанного и использовать её в разговорной речи. часто использую такие уроки как: урок контроля и учёта знаний, урок совершенствования и применения теоретических знаний, урок закрепления новых знаний, урок обобщения и систематизации, урок комплексного применения знаний. использую и нетрадиционные формы обучения, такие как: обогащать кругозор и мыслительные возможности обучаемых.

Использую:

1.Исследовательские и проектные методы обучения.

2.Информационно-коммуникационные технологии.

3.Частично – поисковый метод.

4.Обучающие игры, ролевые, деловые и другие игровые методы.

5.Технологию обучения в сотрудничестве (командная, групповая работа).

6. Кейс – технологию.

 

Методы обучения обеспечивают мотивацию деятельности учащихся, сотрудничество учителя и учащихся, контроль и самоконтроль.

 

Поддерживаю и развиваю способности одарённых детей.  Мои учащиеся принимают участие  в олимпиадах, научно-практических конференциях в школе и в городе.

 

Целью любой воспитательной работы является формирование гармонично развитой личности.

Целью современной школы является формирование личности информационной, то есть способной принимать  решения и устанавливать новые отношения в быстро меняющейся реальности. От учителя, а значит от меня, в данных условиях требуется построить педагогический процесс в соответствии с потребностями и целями современного общества.

​

МОИ ДОСТИЖЕНИЯ

• Благодарность Министерства РФ, 2005

• Благодарственное письмо председателя Думы  Ханты – Мансийского автономного округа – Югры, 2009

• Почетная грамота Думы Тюменской области, 2010

• Почетная грамота Главы города Нижневартовска, 2011

• Почетная грамота администрации города Нижневартовска, 2015 

• Благодарственное письмо председателя Думы города Нижневартовска, 2019